Έκτακτη Σύνοδο πραγματοποίησαν το Σάββατο οι πρυτάνεις των πανεπιστημίων της χώρας, σε κεντρικό ξενοδοχείο των Αθηνών, παρουσία της αναπληρώτριας υπουργού Παιδείας, Σίας Αναγνωστοπούλου.

Μέσα σε «καλό κλίμα συνεργασίας», όπως ανέφεραν πηγές προσκείμενες στη Σύνοδο, η κ. Αναγνωστοπούλου ενημέρωσε τους πρυτάνεις ότι το νομοσχέδιο για τα ΑΕΙ θα ενσωματωθεί στον εθνικό διάλογο για την Παιδεία και δεσμεύτηκε να καταθέσει τις απόψεις της για τα θεσμικά διοικητικά θέματα των πανεπιστημίων.

Επανέλαβε ακόμη τη δέσμευσή της για την κάλυψη 500 θέσεων μελών ΔΕΠ.

Η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας στην πρώτη συνεδρίαση της Επιτροπής Εθνικού και Κοινωνικού Διαλόγου παρουσίασε τις βασικές αρχές του σχεδιασμού για "ένα νέο παράδειγμα σχολείου", μεταξύ των οποίων η πρόταση για καθιέρωση 14χρονης υποχρεωτικής εκπαίδευσης.

Την πρώτη της συνεδρίαση θα πραγματοποιήσει αύριο, Δευτέρα στις 12.00, η επιτροπή Εθνικού και Κοινωνικού Διαλόγου για την Παιδεία.

Την έναρξη των εργασιών θα κηρύξει ο υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Νίκος Φίλης.

Ενιαίο τύπο ολοήμερου προετοιμάζει για όλα τα Δημοτικά το υπουργείο Παιδείας, στο πλαίσιο της αναδιάρθρωσης του σχολείου που σχεδιάζει για την επόμενη χρονιά.

«Στόχος μας είναι να λειτουργήσουν παντού ολοήμερα. Θα προχωρήσουμε σε σημαντικές διαρθρωτικές αλλαγές, θα εξασφαλίσουμε εκπαιδευτικό προσωπικό και τον Σεπτέμβριο θα είμαστε έτοιμοι», δήλωσε στην «Εφ.Συν.» ο υπουργός Παιδείας, Νίκος Φίλης, αποσαφηνίζοντας έτσι τις ανακοινώσεις που έκανε, χθες, από το βήμα της Βουλής για την ύπαρξη ενός τύπου σχολείου.

Ενιαίο τύπο ολοήμερου προετοιμάζει για όλα τα Δημοτικά το υπουργείο Παιδείας, στο πλαίσιο της αναδιάρθρωσης του σχολείου που σχεδιάζει για την επόμενη χρονιά, αποσαφήνισε ο υπουργός Παιδείας, Νίκος Φίλης, με αποκλειστική δήλωσή του στην «Εφ.Συν.». Η δήλωσε έρχεται μετά τις ανακοινώσεις που έκανε χθες, από το βήμα της Βουλής για την ύπαρξη ενός τύπου σχολείου.

Οπως ανέφερε στη Βουλή, απαντώντας σε ερώτηση της βουλευτού Θεοδώρας Μεγαλοοικονόμου (Ενωση Κεντρώων), η πολυτυπία του Δημοτικού, όχι μόνο εμποδίζει τον προγραμματισμό του υπουργείου, αλλά δημιουργεί και πρόβλημα συνταγματικής ισότητας.

Προσλήψεις μόνιμων εκπαιδευτικών, δασκάλων και καθηγητών, μετά από πολλά χρόνια, προανήγγειλε ο υπουργός Παιδείας Νίκος Φίλης απαντώντας στη Βουλή σε ερώτηση της βουλευτού των Ένωσης Κεντρώων Θεοδώρας Μεγαλοοικονόμου.

«Στόχος μας είναι να σπάσουμε από φέτος την αδιοριστία στην εκπαίδευση», είπε ο υπουργός Παιδείας αναφερόμενος στις προσλήψεις, χωρίς ωστόσο να δώσει περισσότερα στοιχεία για τον αριθμό των προσλήψεων μόνιμου προσωπικού στην εκπαίδευση.

Επανέρχεται η ενισχυτική διδασκαλία που είχε διακοπεί την περασμένη σχολική χρονιά, σύμφωνα με απόφαση του Υπουργείου Παιδείας.

Όπως αναφέρει το Υπουργείο Παιδείας σε ανακοίνωσή του, "το παράλληλο πρόγραμμα κοινωνικής ανακούφισης από τις επιπτώσεις της οικονομικής κρίσης και το οποίο θα αντισταθμίζει τις δυσμενείς συνέπειες της δημοσιονομικής πειθαρχίας παίρνει σάρκα και οστά στον χώρο της Παιδείας και με την επαναφορά του θεσμού της ενισχυτικής διδασκαλίας, που είχε διακοπεί την περσινή σχολική χρονιά".

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνονται σήμερα, Πέμπτη 10/12/2015, τα αποτελέσματα των εισαγομένων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση με την κατηγορία των αθλητών το ακαδημαϊκό έτος 2015-2016.

Τα ανωτέρω αποτελέσματα είναι διαθέσιμα στους υποψηφίους  μέσω  διαδικτύου στην επίσημη ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας,  Έρευνας  και Θρησκευμάτων  www.minedu.gov.gr   (αρχική σελίδα)  ή στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://results.it.minedu.gov.gr

Απαντώντας σε δημοσιεύματα σχετικά με την συνεργασία του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, με τους θεσμούς (δείτε εδώ), ο Υπουργός Νίκος Φίλης δήλωσε ότι "Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων με σχέδιο και μεθοδικότητα, προχωρεί στις αναγκαίες μεταρρυθμίσεις για την αναβάθμιση της εκπαίδευσης. Με τον Εθνικό-Κοινωνικό Διάλογο, επιδιώκουμε τη μεγαλύτερη δυνατή συνεννόηση, ώστε η δημόσια εκπαίδευση να ξαναγίνει αντικείμενο του δημοσίου ενδιαφέροντος, καθώς και ουσιαστικός παράγοντας, προκειμένου η χώρα να περάσει από την κρίση στην ανάπτυξη".

Pages